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詳細

三ツ木　真実 (ミツギ　マコト)

言語センター　准教授
Last Updated :2022/06/07

研究者情報

所属

  • 言語センター

職名

  • 准教授

学位

  • 博士（国際広報メディア）（北海道大学）
  • 修士（学術）（北海道大学）

ホームページURL

科研費研究者番号

  • 80782458

J-Global ID

研究キーワード

  • 外国語教育   英語教育   動機づけ   応用認知言語学   応用言語学   

研究分野

  • 人文・社会 / 外国語教育 / 英語教育学・第二言語習得

経歴

  • 2020年04月 - 現在  北海学園大学人文学部非常勤講師
  • 2019年04月 - 現在  小樽商科大学言語センター准教授
  • 2011年04月 - 2020年03月  北星学園大学短期大学部非常勤講師
  • 2016年04月 - 2019年03月  北海道文教大学外国語学部専任講師
  • 2013年10月 - 2016年03月  札幌市立大学デザイン学部・看護学部非常勤講師
  • 2012年04月 - 2016年03月  北海学園大学工学部非常勤講師
  • 2010年04月 - 2016年03月  IAYｲﾝﾀｰﾅｼｮﾅﾙｱｶﾃﾞﾐｰ日本語教師養成講座非常勤講師
  • 2013年04月 - 2013年08月  札幌大谷大学社会学部非常勤講師
  • 2008年04月 - 2009年03月  北海道札幌啓北商業高等学校非常勤講師
  • 2008年04月 - 2009年03月  北海道札幌西陵高等学校非常勤講師
  • 2007年04月 - 2008年03月  枝幸町立枝幸南中学校教諭

学歴

  • 2011年04月 - 2018年03月   北海道大学大学院   国際広報メディア・観光学院 博士後期課程
  • 2009年04月 - 2011年03月   北海道大学大学院   国際広報メディア・観光学院 博士前期課程

所属学協会

  • 日本質的心理学会   映像メディア英語教育学会   e-learning教育学会   環太平洋応用言語学会   北海道英語教育学会（HELES）   全国英語教育学会（JASELE）   大学英語教育学会（JACET）   

研究活動情報

論文

書籍

  • 英語教育論文執筆ガイドブック: ジャーナル掲載に向けたコツとヒント
    廣森友人; 伊達正起; 杉田由仁; 小泉利恵; 三ツ木真実 (担当:範囲:第3章, 第9章, 巻末資料：リソース編)大修館書店 2020年07月

講演・口頭発表等

  • The role of personal learning context in L2 motivation: Focusing on the emergence of new values and beliefs
    Makoto Mitsugi
    Multi layered language environment studies international symposium (Online) 2022年03月 シンポジウム・ワークショップパネル（公募）
  • 授業外の自律的な英語学習を促進する要因は何か ―言語交換アプリを使用する英語学習者の事例研究―
    松浦凪咲; 三ツ木真実
    大学英語教育学会（JACET）北海道支部・日本コミュニケーション学会（JCA）北海道支部・北海道英語教育学会（HELES）2021年度 合同研究会 2022年03月 口頭発表（一般）
  • 国際共修授業を通じた英語学習者の意識変化と授業に対する認識
    時任洸揮; 伊藤修汰; 平間優太; 三ツ木真実
    大学英語教育学会（JACET）北海道支部・日本コミュニケーション学会（JCA）北海道支部・北海道英語教育学会（HELES）2021年度 合同研究会 2022年03月 口頭発表（一般）
  • Masahiro Yoshimura, Tomohito Hiromori, Ryo Kirimura, Makoto Mitsugi
    AsiaTEFL 19 Conference, New Delhi, India (Online) 2021年12月 口頭発表（一般）
  • Makoto Mitsugi
    ATEM (The Association for Teaching English through Multimedia) Hokkaido Chapter, Open Online Presentation Series 2021年12月 口頭発表（一般）
  • ヨーロッパの教育とICT
    北海道英語教育学会e-learning SIG(石塚博規; 駒木昭子; リン アイビー チュフェイ; 三ツ木真実; 中村香恵子; 尾田智彦; 小野祥康; ロナルド キブラー; 竹内典彦; 山上徹
    北海道英語教育学会（HELES）2021年度 授業実践フォーラム 2021年11月 口頭発表（一般）
  • コロナ禍の同時配信授業とオンデマンド授業に対する学習者の認識
    藤井聡美; 小野祥康; 山上徹; 三ツ木真実; 石塚博規; 中村香恵子; 駒木昭子; 山田晃子; 太田とも美
    北海道英語教育学会（HELES） 第22回研究大会 2021年10月 口頭発表（一般）
  • Ryo Kirimura; Tomohito Hiromori; Makoto Mitsugi; Masahiro Yoshimura
    The 25th PAAL International Online Conference (Pan-Pacific Association of Applied Linguistics) 2021年08月 口頭発表（一般）
  • 三ツ木真実; 廣森友人; 吉村征洋; 桐村亮
    全国英語教育学会（JASELE）第46回 長野研究大会 2021年08月 口頭発表（一般）
  • 杉江聡子; 三ツ木真実
    多層言語環境研究国際シンポジウム 「多様性と言語」 2021年02月 シンポジウム・ワークショップパネル（公募）
  • Students' Perceptions Towards the Use of Mobile Apps for Learning English Vocabulary
    Makoto Mitsugi
    ATEM (The Association for Teaching English through Multimedia) Hokkaido Chapter, Open Online Presentation Series 2021年02月 口頭発表（一般）
  • 対面からオンラインへと移行した英語授業に対する学習者の認識の変化 –高校生の調査結果を基に–
    石塚博規; 藤井聡美; 三ツ木真実; 尾田智彦; 中村香恵子; 青木千加子; 竹内 典彦; 小熊あずさ
    北海道英語教育学会（HELES） 第21回研究大会 2020年12月 口頭発表（一般）
  • 『今の自分にできること』からオンライン授業を考える
    三ツ木真実
    北海道英語教育学会（HELES）2020年度 授業実践フォーラム 2020年10月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
  • オンラインで英語インタラクションを充実させる工夫 —タスクやアプリを活かした取り組み—
    三ツ木真実
    ATEM（映像メディア英語教育学会） オンライン授業事例発表研究会 2020年10月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
  • 大学におけるオンライン授業実践と中等教育で求められる力
    三ツ木真実
    第5回 全道ICT研修会 2020年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
  • 「なぜ」を考える英語教授法
    三ツ木真実
    アクティブラーニングシンポジウム2019 2019年12月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
  • See things from different angles: Important lessons we can learn from Hans Rosling
    Makoto Mitsugi
    OUC English Lecture Series #120 2019年11月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
  • English Learning in a Multilayered Language Environment and Development of the L2 Motivational Self-System
    Makoto Mitsugi
    2019 Symposium: Multi-layered Language Society and Plurilingualism in Asia 2019年11月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名）
  • Designing curricula with a CLIL perspective: The power of multimedia
    Aiko Sano; Sarah Richmond; Makoto Mitsugi
    第25回ATEM（映像メディア英語教育学会）全国大会 2019年10月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名）
  • 学習経験の語りに基づく学習動機変容プロセス可視化の試み
    三ツ木真実
    日本質的心理学会第16回大会 ポスター発表 2019年09月 ポスター発表
  • Designing curricula with a CLIL perspective: The power of multimedia
    Aiko Sano; Sarah Richmond; Makoto Mitsugi
    映像メディア英語教育学会（ATEM）北海道支部研究会 2019年09月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名）
  • 英語学習における動機変容プロセスと変容をもたらす要因 ―PAC 分析と TEA による質的調査―
    三ツ木真実
    全国英語教育学会（JASELE） 第45回 弘前研究大会 2019年08月
  • 英語学習における動機減退のプロセスとその要因 −PAC分析と複線径路・等至性アプローチ（TEA）による分析−
    三ツ木真実
    JACET北海道支部 2019年度 支部大会 2019年07月
  • 映画とコア・イメージで学ぶ英文法
    三ツ木真実
    第8回 映像メディア英語教育学会(ATEM) 北海道支部大会 2019年06月
  • コアを通じて英文法の「どうして？」を考える英語教授法−映画『リメンバー・ミー (Coco)』を例として−
    三ツ木真実
    映像メディア英語教育学会（ATEM）北海道支部研究会 2019年05月
  • 多層言語環境における学習がもたらす英語学習動機の変容
    三ツ木真実
    国際シンポジウム「多層言語環境における態度・行動・相互行為」 2018年10月
  • 授業内における Google フォームの実践的使用について
    三ツ木 真実; Knoepfler Christopher; 青木 千加子; 藤井聡美; 石塚 博規; Kibler Ronald; 中村 香恵子; 尾田 智彦
    北海道英語教育学会（HELES） 第19回 研究大会 2018年10月
  • コミュニケーション能力の育成を意識したライティング活動の実践–中学校から大学まで応用可能な指導法の提案–
    中村香恵子; 三ツ木真実; 石塚博規; 青木千加子; 小野祥康
    全国英語教育学会（JASELE） 第44回 京都研究大会 授業研究フォーラム 2018年08月
  • 認知言語学に基づく多義語学習と学習者の認知パターン
    三ツ木真実
    全国英語教育学会（JASELE） 第44回 京都研究大会 2018年08月
  • Challenging implicit gender bias using the Harvard Implicit Association Test and Disney's Brave
    Aiko Sano; Sarah Richmond; Makoto Mitsugi
    映像メディア英語教育学会（ATEM）第7回 北海道支部大会 2018年06月
  • Skypeを通じた海外講師との英語コミュニケーションと学習者の認識
    三ツ木真実
    映像メディア英語教育学会（ATEM）北海道支部研究会 2018年05月
  • 多層言語環境に生きる英語話者とのコミュニケーション
    三ツ木真実
    東アジア圏の複言語主義共同体の構築－多言語社会香港からの示唆－平成27年～平成29年度 科学研究費補助金 基盤研究(B) （一般） 研究最終報告会 2018年03月
  • 学習者から見た認知言語学的アプローチによる語彙学習
    三ツ木真実
    大学英語教育学会（JACET） 北海道支部 平成29年度 第1回 支部研究会 2017年11月
  • e-learning SIG web サイトとその活用の紹介
    中村 香恵子; 石塚 博規; Knoepfler Christopher・Kibler Ronald; 竹内 典彦; 青木 千加子; 三ツ木 真実; 尾田 智彦; 佐野 愛子; 志村 昭暢; 山田 晃子
    北海道英語教育学会（HELES） 第18回 研究大会 2017年11月
  • 認知言語学的アプローチに基づく語彙学習と学習者の反応
    三ツ木真実
    全国英語教育学会（JASELE） 第43回 島根研究大会 2017年08月
  • Diverse landscapes of language teaching in Asia: What language teachers can learn from each other
    Yasushi Kawai; Yoshiko Kobayashi; Aiko Sano; Makoto Mitsugi
    The 34th International Conference on English Teaching and Learning 2017年05月
  • TED Talksを活用したアクティブ・ラーニング型授業の試み
    三ツ木真実
    e-Learning 教育学会 第15回 沖縄研究大会 2017年03月
  • 様々なe-learningの実践例の紹介
    志村 昭暢; Knoepfler Christopher・Kibler Ronald; 石塚 博規; 竹内 典彦; 三ツ木 真実; 佐野 愛子
    大学英語教育学会（JACET） 北海道支部 平成28年度 第3回 支部研究会 2017年03月
  • Tips for increasing active learning in class through the use of TED talks
    Sarah Richmond; Makoto Mitsugi; Aiko Sano
    大学英語教育学会 北海道支部（JACET） 平成28年度 第2回 支部研究会 2016年11月
  • アクティブ・ラーニングにつながる反転授業の可能性：TED Talksを活用した授業の試み
    尾田智彦; 青木千加子; 石塚博規; 小林良平; 佐野愛子; 志村昭暢; 竹内典彦; 中村香恵子; 三ツ木真実; 山田晃子; Knoepfler Christpher・Kibler Ronald
    北海道英語教育学会（HELES） 第17回 研究大会 2016年10月
  • Learning Experiences and their Values Created by Distance Learning: A Qualitative Analysis of Chinese Language Learning through Cross Cultural Exchange
    Satoko Sugie; Makoto Mitsugi
    The 9th International Conference and Workshops on Technology and Chinese Language Teaching in the 21st Century (TCLT9) 2016年05月
  • 遠隔交流が創る異文化体験とその価値：質的分析によるアプローチ
    杉江聡子; 三ツ木真実
    e-Learning 教育学会 第14回 金沢研究大会 2016年03月
  • Hong Kong and Hokkaido online language exchange program
    Yasushi Kawai; Makoto Mitsugi
    国際シンポジウム 「アジアの言語コミュニケー ションを考える―多層言語社会香港からの示唆」 2016年03月
  • 言語記録の質的データ分析に着手する：SCAT（Steps for Coding and Theorization）によるアプローチ
    三ツ木真実
    日本コミュニケーション学会北海道支部 第24回支部研究大会 2015年11月
  • 異なる環境における小学校教師の言語教師としての特徴：半構造化面接と集団討議を通して
    中村香恵子; 三ツ木真実; 志村昭暢
    全国英語教育学会（JASELE） 第41回 熊本研究大会 2015年08月
  • PAC 分析を利⽤した英語教師役割観ビリーフの可視化
    河合靖; 佐野愛子; 中村香恵子; 三ツ木真実
    大学英語教育学会（JACET） 北海道支部 平成26年度 第3回支部研究会 2015年03月
  • コア・ミーニングによる多義語の学習と指導における有効性
    三ツ木真実
    北海道英語教育学会（HELES） 第15 回 研究大会 2014年10月
  • Cross-Cultural Distance Learning with Blended Learning Model in a Foreign Language Class: Using Mix Methods to Analyze Learning Outcomes and Learners' Experiences
    Satoko Sugie; Makoto Mitsugi
    The 19th Conference of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics 2014年08月
  • 日本人英語学習者におけるメタファーを用いる語彙学習能力に関する研究
    三ツ木真実
    全国英語教育学会（JASELE） 第40回 徳島研究大会 2014年08月
  • 日本人英語学習者における多義語に関する語彙知識の測定
    三ツ木真実
    大学英語教育学会（JACET） 北海道支部 第27回 北海道支部大会 2014年07月
  • 多義語に特化したメタフォリカル・コンピテンスの測定について
    三ツ木真実
    全国英語教育学会（JASELE） 第39回 北海道研究大会 2013年08月
  • 認知言語学的アプローチによる多義語理解とその課題
    三ツ木真実
    北海道大学 第6回コミュニケーション研究会 2012年12月
  • Toward a self-based understanding of willingness to communicate among Japanese learners of English
    Sugawara, K; Kawai, Y; Nakamura, K; Sano, A; Shimura, A; Yokoyama, Y; Mitsugi, M
    北海道英語教育学会（HELES） 第13回研究大会 2012年10月
  • 英語語彙の学習と指導に関する提案：認知言語学的アプローチの導入
    三ツ木真実
    北海道大学 第4回コミュニケーション研究会 2011年11月
  • The Proposal on English Vocabulary Learning and Instruction -Grasping the Structure of Polysemy with Cognitive Linguistic Approach
    Makoto Mitsugi
    北海道大学大学院メディア・コミュニケーション研究院 公開シンポジウム 2011年11月
  • 比喩的拡張能力と語彙学習
    三ツ木真実
    北海道英語教育学会（HELES） 第12回 研究大会 2011年10月
  • 認知言語学の知見を取り入れた英文法指導
    三ツ木真実
    大学英語教育学会（JACET） 北海道支部 第25回 北海道支部大会 シンポジウム 2011年07月
  • コア・ミーニングが前置詞の選択に与える効果について―時を表すin, on, at, byに焦点を当てて―
    三ツ木真実
    大学英語教育学会（JACET） 北海道支部 平成22年度 第3回 支部研究会 2010年12月

MISC

  • グループタスクにおけるリーダーシップと動機づけ
    三ツ木真実; 廣森友人; 吉村征洋; 桐村亮 全国英語教育学会（JASELE） 第46回 長野研究大会 発表予稿集 278 - 279 2018年8月 88 -89 2021年08月
  • 認知言語学に基づく多義語学習と学習者の認知パターン
    三ツ木真実 全国英語教育学会（JASELE） 第44回 京都研究大会 発表予稿集 研究発表ペーパー・要旨（全国大会，その他学術会議） 278 -279 2018年08月
  • 認知言語学を応用した英語語彙学習に対する学習者の認識と学びのプロセス
    三ツ木真実 科学研究費助成事業 研究活動スタート支援 研究課題/領域番号 16H07146 研究成果報告書 2018年
  • オンライン英会話を取り入れた授業実践と学習者の評価－多層言語環境に生きる英語話者とのコミュニケーション－
    三ツ木真実 東アジア圏の複言語主義共同体の構築－多言語社会香港からの示唆－平成27年～平成29年度 科学研究費補助金 基盤研究(B) （一般） 研究成果報告書 187 -205 2018年
  • 異なる環境における小学校教師の言語教師としての特徴：半構造化面接と集団討議を通して
    中村香恵子; 三ツ木真実; 志村昭暢 全国英語教育学会（JASELE） 第41回 熊本研究大会 発表予稿集 研究発表ペーパー・要旨（全国大会，その他学術会議） 120 -121 2015年08月
  • コア・ミーニングによる多義語の学習と指導における有効性
    三ツ木真実 北海道英語教育学会（HELES） 第15 回 研究大会 発表予稿集 22 -23 2014年10月
  • 日本人英語学習者におけるメタファーを用いる語彙学習能力に関する研究
    三ツ木真実 全国英語教育学会（JASELE） 第40回 徳島研究大会 発表予稿集 研究発表ペーパー・要旨（全国大会，その他学術会議） 112 -113 2014年08月
  • 多義語に特化したメタフォリカル・コンピテンスの測定について
    三ツ木真実 全国英語教育学会（JASELE） 第39回 北海道研究大会 発表予稿集 研究発表ペーパー・要旨（全国大会，その他学術会議） 218 -219 2013年08月

共同研究・競争的資金等の研究課題

委員歴

  • 2022年04月 - 現在   北海道英語教育学会（HELES）   事務局長
  • 2022年03月 - 現在   映像メディア英語教育学会（ATEM）北海道支部   会計監査
  • 2020年04月 - 現在   大学英語教育学会（JACET）   「JACET通信」委員会
  • 2019年04月 - 現在   大学英語教育学会（JACET） 北海道支部   支部書記
  • 2019年04月 - 現在   大学英語教育学会（JACET）北海道支部   広報委員長
  • 2019年04月 - 現在   大学英語教育学会（JACET） 北海道支部   査読委員
  • 2019年04月 - 2022年03月   映像メディア英語教育学会（ATEM）   運営委員
  • 2019年04月 - 2022年03月   全国英語教育学会（JASELE）   紀要査読委員
  • 2019年04月 - 2022年03月   全国英語教育学会（JASELE）   紀要編集委員会 委員
  • 2019年04月 - 2022年03月   北海道英語教育学会（HELES）   紀要編集委員長
  • 2020年04月 - 2021年08月   大学英語教育学会（JACET）   国際大会組織委員会本部運営委員
  • 2019年04月 - 2021年03月   映像メディア英語教育学会（ATEM）   ATEM Journal 査読委員
  • 2016年04月 - 2021年03月   大学英語教育学会（JACET） 北海道支部   研究企画委員
  • 2018年04月 - 2019年03月   北海道英語教育学会（HELES）   役員
  • 2012年04月 - 2019年03月   大学英語教育学会（JACET） 北海道支部   広報委員
  • 2016年04月 - 2017年03月   恵庭市教育委員会   恵庭市多文化共生のまちづくり委員会委員
  • 2016年04月 - 2016年08月   大学英語教育学会（JACET）   国際大会実行委員

担当経験のある科目

  • 研究指導（ゼミ）：応用言語学・英語教育・言語習得（学部）小樽商科大学
  • 英語科教育法 Ⅰ（学部・教職科目）小樽商科大学
  • 学術英語 Ⅱ（大学院博士前期課程）小樽商科大学
  • 英語コミュニケーション Ⅰ・Ⅳ（学部・教職科目）小樽商科大学
  • 英語 Ⅰ・Ⅱ（学部）小樽商科大学
  • 基礎ゼミナール（学部）小樽商科大学

社会貢献活動

  • ICT活用アップデート：ICT活用 ~「あなたのこれから」を考えよう~
    期間 : 2022年05月28日
    主催者・発行元 : 北海道英語教育ネットワーク（Dosanko English Education Network: DEEN）
    イベント・番組・新聞雑誌名 : DEEN第4回学習会
  • 「世界津波の日 2019 高校生サミット in 北海道」英語ファシリテーター 研修会
    期間 : 2019年08月
    主催者・発行元 : 北海道総合政策部政策局
  • 映画で学ぶ英語講座
    期間 : 2019年02月
    主催者・発行元 : 美幌町教育委員会
    イベント・番組・新聞雑誌名 : 美幌町青年講座
  • Team Building？―英語とマシュマロチャレンジで学ぶチームビルディング―
    期間 : 2018年09月
    主催者・発行元 : 北海道文教大学
    イベント・番組・新聞雑誌名 : 平成30年度 公開講座
  • Wave your own flag! ～あなたの旗はどんな旗？～
    期間 : 2017年09月
    主催者・発行元 : 北海道文教大学
    イベント・番組・新聞雑誌名 : 平成29年度 公開講座
  • 恵庭市多文化共生のまちづくり委員会（委員）
    期間 : 2016年04月 - 2017年03月
  • Think Globally! グローバルに考える！－今日の世界はどんな世界？－
    期間 : 2016年08月
    主催者・発行元 : 北海道文教大学
    イベント・番組・新聞雑誌名 : 平成28年度 公開講座

学術貢献活動

  • 北海道英語教育学会（HELES） e-learning SIG（研究グループ）座長
    期間 : 2019年04月 - 現在
    種別 : 学会・研究会等
    主催者・責任者 : 北海道英語教育学会（HELES）
  • ATEM (The Association for Teaching English through Movies) Journal Vol.26 における論文査読
    期間 : 2021年01月
    種別 : 査読等
    主催者・責任者 : 映像メディア英語教育学会（ATEM）
  • Annual Review of English Language Education in Japan Vol. 32における論文査読
    期間 : 2020年11月
    種別 : 査読等
    主催者・責任者 : 全国英語教育学会（JASELE）
  • ATEM (The Association for Teaching English through Movies) Journal Vol.25 における論文査読
    期間 : 2019年12月
    種別 : 査読等
    主催者・責任者 : 映像メディア英語教育学会（ATEM）
  • Research Bulletin of English Teaching Vol. 16における論文査読
    期間 : 2019年12月
    種別 : 査読等
    主催者・責任者 : 大学英語教育学会（JACET） 北海道支部
  • Annual Review of English Language Education in Japan Vol. 31における論文査読
    期間 : 2019年11月
    種別 : 査読等
    主催者・責任者 : 全国英語教育学会（JASELE）

その他

  • 2021年04月 - 9999年  学内委員 CGS研究支援部門運営会議 構成員（小樽商科大学）
  • 2021年04月 - 9999年  学内委員 アドミッションセンター運営会議 委員（小樽商科大学）
  • 2020年04月 - 9999年  学内委員 大学院現代商学専攻 入学試験委員会 委員（小樽商科大学）
  • 2020年04月 - 9999年  学内委員 アドミッションセンター企画委員会 委員（小樽商科大学）
  • 2020年04月 - 9999年  学内委員 情報総合センター運営委員会 委員（小樽商科大学）
  • 2021年07月  教員免許状更新講習（選択必修）「英語による教授法 TETE ーコミュニカティブな授業のための教材作成とヒントー」担当
  • 2011年03月  高等学校専修免許状（英語）取得（第181号）
  • 2011年03月  中学校教諭専修免許状（英語）取得（第121号）

その他のリンク

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